Niet-medisch gebruik van stimulerende middelen komt steeds meer voor onder hogeschool- en universiteitsstudenten als manier om academische prestaties te verbeteren. Dit onderzoek gaat na in welke mate dit gebruik van stimulerende middelen verklaard kan worden door attitude, subjectieve norm, ervaren gedragscontrole, ervaren stress, uitstelgedrag en alcohol- en druggebruik.
Om de beste ervaringen te bieden, gebruiken we technologieën zoals cookies om apparaat informatie op te slaan en/of te openen. Door toestemming te geven voor deze technologieën kunnen we gegevens verwerken zoals browsegedrag of unieke ID's op deze site. Geen toestemming geven of de toestemming intrekken kan een negatieve invloed hebben op bepaalde functies en mogelijkheden.