Signalen van (problematisch) middelengebruik, gamen en gokken herkennen bij leerlingen en erover in gesprek gaan
Deze infofiche ondersteunt onderwijspersoneel zonder beroepsgeheim bij de eerste stappen in het zorgtraject, binnen de pijler ‘Zorg en begeleiding’ van een alcohol- en drugbeleid op school (DOS). De fiche richt zich op het opmerken van het verminderd functioneren en welbevinden van een leerling in de klas of op school (Fase 0 in het zorgcontinuüm) en er gepast op reageren.
De fiche is bedoeld voor medewerkers die in contact komen met leerlingen. Zoals leerkrachten en leerlingenbegeleiders, maar ook andere personeelsleden, waaronder onderhouds- en schoonmaakpersoneel, administratief personeel, kantinemedewerkers, de conciërge, enzovoort.
De infofiche biedt ondersteuning om:
- signalen te herkennen op het vlak van alcohol, illegale drugs, psychofarmaca, gamen en gokken die aanleiding kunnen geven tot bezorgdheid;
- bezorgdheid te signaleren en een eerste zorggesprek te voeren. Vroeg ingrijpen voorkomt vaak erger.
Waarom is dit belangrijk?
Vroegtijdig signaleren en reageren draagt bij aan het welzijn van leerlingen en voorkomt vaak erger.
